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教育部關于全面落實研究生導師立德樹人職責的意見教研〔2018〕1號各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,有關部門(單位)教育司(局),中央軍委訓練管理部職業教育局,部屬各高等學校: 研究生教育作為國民教育體系的頂端,是培養高層次專門人才的主要途徑,是國家人才競爭的重要支柱,是建設創新型國家的核心要素。研究生導師是我國研究生培養的關鍵力量,肩負著培養國家高層次創新人才的使命與重...
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教育部辦公廳關于進一步規范和加強研究生培養管理的通知教研廳〔2019〕1號各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,有關部門(單位)教育司(局),部屬各高等學校、部省合建各高等學校: 近年來,教育行政部門陸續出臺了一系列文件,采取了一系列舉措,健全研究生培養管理體系,促進研究生培養單位規范管理,提高研究生培養質量??傮w上看,各研究生培養單位質量保證和監督體系不斷完善,培養機制、質...
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研究生導師指導行為準則 導師是研究生培養的第一責任人,肩負著培養高層次創新人才的崇高使命。長期以來,廣大導師貫徹黨的教育方針,立德修身、嚴謹治學、潛心育人,為研究生教育事業發展和創新型國家建設作出了突出貢獻。為進一步加強研究生導師隊伍建設,規范指導行為,努力造就有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的新時代優秀導師,在《教育部關于全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》(教研〔2018〕1號...
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教育部關于加強博士生導師崗位管理的若干意見教研〔2020〕11號?各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,有關部門(單位)教育司(局),部屬各高等學校、部省合建各高等學校: 博士研究生教育是國民教育的頂端,是國家核心競爭力的重要體現。博士生導師是博士生培養的第一責任人,承擔著培養高層次創新人才的使命。改革開放以來,廣大博士生導師立德修身、嚴謹治學、潛心育人,為國家發展作出了重大貢...
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