教育部關于全面落實研究生導師立德樹人職責的意見教研〔2018〕1號各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），中央軍委訓練管理部職業教育局，部屬各高等學校：　　研究生教育作為國民教育體系的頂端，是培養高層次專門人才的主要途徑，是國家人才競爭的重要支柱，是建設創新型國家的核心要素。研究生導師是我國研究生培養的關鍵力量，肩負著培養國家高層次創新人才的使命與重...

教育部辦公廳關于進一步規范和加強研究生培養管理的通知教研廳〔2019〕1號各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校：　　近年來，教育行政部門陸續出臺了一系列文件，采取了一系列舉措，健全研究生培養管理體系，促進研究生培養單位規范管理，提高研究生培養質量?？傮w上看，各研究生培養單位質量保證和監督體系不斷完善，培養機制、質...

研究生導師指導行為準則　　導師是研究生培養的第一責任人，肩負著培養高層次創新人才的崇高使命。長期以來，廣大導師貫徹黨的教育方針，立德修身、嚴謹治學、潛心育人，為研究生教育事業發展和創新型國家建設作出了突出貢獻。為進一步加強研究生導師隊伍建設，規范指導行為，努力造就有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的新時代優秀導師，在《教育部關于全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》（教研〔2018〕1號...

教育部關于加強博士生導師崗位管理的若干意見教研〔2020〕11號?各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校：　　博士研究生教育是國民教育的頂端，是國家核心競爭力的重要體現。博士生導師是博士生培養的第一責任人，承擔著培養高層次創新人才的使命。改革開放以來，廣大博士生導師立德修身、嚴謹治學、潛心育人，為國家發展作出了重大貢...

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